|
Çeşitli konularda hazılanmış bulmacalar. Öğrencilerin ençok sevdiği etkinlik.ALINTIDIRhttp://rapidshare.com/files/176236514/Co_rafya_Bulmacalar_.rar
Coğrafya öğretiminin amacı, yaşadığımız alandan başlayarak, ülkemiz ve dünya ile ilgili coğrafi bilinç kazandırmaktır. Bu amaç doğrultusunda;*Doğayı ve insanı tanıyıp anlayarak mekânı (yerel, ulusal, küresel)
http://rapidshare.com/files/172965098/11_sinif_cografya_defteri.rar
ALINTIDIR
9. Sınıfın Rüzgar-Akarsu-Yer Altı Suları-Buzullar-Hava Basıncı-nem ve yağış-Atmosfer-Dalga ve akıntı konuları ve oluşturduklar şekillerhttp://hotfile.com/dl/64517591/4dec933/9._Snf_Corayfa_Ders_Notlar_-Halit_Ozten-.rar.html
Ülkemizin yer şekilleri de dünyadaki diğer yerler gibi İç ve Dış Kuvvetlerle oluşmuştur. İç Kuvvetler: Volkanizma, Depremler ve Tektonik Hareketlerdir. Bunlar yeryüzünü çok hızlı şekillendirirler ve b&uu
Dünya’da İklim ve Doğal Bitki Örtüsü Dünya’da Görülen İklim Tipleri Bir yerde benzer sıcaklık, basınç, rüzgar, nemlilik ve yağış özelliklerinin uzun süre etkili olmasıyla
Harita, Plan, Kroki Dünya üzerindeki bir yerin kuşbakışı görünümü, kroki, plan ya da harita olarak düzleme aktarılır. Harita : Dünya\'nın bütününün ya da bir bölümünün
Dünya, Güneş Sistemi\'nin 9 gezegeninden biridir ve Güneş\'e olan uzaklığı bakımından 3. Sırada bulunur. Coğrafya\'nın asıl konusunu oluşturan Dünya\'yı incelemek için bazı kavramların bilinmesi gerekir: Eksen Kutup Nokt
Türkiye’nin Coğrafi Konumu Türkiye’nin Coğrafi Konumu ve Özellikleri Türkiye Kuzey Yarım Küre’de, eski dünya karalarının birbirine en çok yaklaştıkları stratejik bir bölgede yer alır. Bun
|